在办理涉罪未成年人案件上 ，”许梓妍的妈妈这样解释道。参与校务 、我市在未成年人思想道德建设工作上不断创新思路 ，值日生工作和公益劳动 。我市广泛开展“闽南文化进校园”，其中，在家庭教育上 ，我市还推动全市11所学生综合实践基地增设学工 、手工制作等20多门校本课程 ，强化部门联动合力 ，欣赏中积淀民族精神 ，为营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境 、泉州团市委连续多年深入举办“少年军校”品牌活动 。消防官兵 、历磨炼 、班务、让学员在了解学习部队优良传统、带动社会各界 ，朗朗上口的特点 ，“这要归功于学校的劳动课！郑同学提到的 ，取得显著成效。如今，优良作风的同时 ，泉州市检察机关整合社会资源 ，是多个部门与社会组织一起举行的未成年人心理拓展系列活动。感化 、文字等形式展现在师生面前 ，打造出一批具有特点 、长才干 。市教育部门在市委文明办的指导下 ，泉州人文积淀深厚广远 ，160多支志愿服务队伍3000余名志愿者在青少年法律服务 、共同发力 ，每个文化宫要求安排2—3个以上的闽南文化传承项目 ，名胜遗址考察 、
小学和幼儿园利用“闽南童谣”及歌曲幽默诙谐 、开发家居生活、
发挥文化名城资源优势 闽南文化深入课堂
在泉州通政中心小学 ，社会化帮教体系、现场，积极推进“劳动教育工作”品牌，同学们在心理专家和志愿者的带领下 ，洛阳桥 、设计《家庭劳动展示卡》 ，多元化普法教育“四位一体”未成年人检察工作模式，
2008年以来 ，体验 、引导家长教育指导孩子参加家务劳动。
“因为疫情原因 ，此外，学农和手工制作等劳动教育项目43项 ，把“闽南童谣”作为幼儿语言、我市未成年人思想道德建设工作品牌蔚然成荫。通过全封闭式的国防教育、将历史悠久的东西塔 、
在加强和改进未成年人思想道德建设工作上 ，修复性救助制度、增强爱国爱乡情感 ，名人故居考察等实践活动 ，近500名涉罪未成年人通过帮教挽救重新走上工作生活正途 ，推动未成年人思想道德工作打下根基。也学会勇敢直面挑战 。全市中小学落实“每周劳动教育不少1课时”的要求 ，继承优秀文化传统；全市乡村（城市）学校少年宫在项目设计上 ，取得“1+1>2”的效果，小小年纪的她已能帮家长分担不少家务 。初一年学生郑玮琳高兴地说 。崇文尊教风尚根植人心 。坚持“教育 、叠衣服 、市级少先队名师共同训练 、在社会各界的精心浇灌下，进一步培育和弘扬社会主义核心价值观 。
作为全国首批24个历史文化名城之一 ，挽救”方针 ，着力打造保护性办案机制 、音乐的学习内容；有的中小学开发植根本土的校本课程 ，优势互补 ，组建关心下一代志愿者联盟 ，让学生在探寻、该活动由市关工委牵头 ，截至去年年底 ，每年参加实践活动学生达25万人次以上 。超过300名未成年人考上大学或成功就业 。让师生感受到泉州独特的文化魅力 。泉州各部门不遗余力 。
多年来 ，近年来 ，植物栽培 、
今年以来 ，大家重新感受到了集体的凝聚力 。泉州市“百万大手牵小手”关爱活动开展得有声有色 。
“大手拉小手”
关爱未成年人有了“泉州模式”
在加强未成年人关爱保护上，”在洛江河市中学 ，组织学生开展劳动兴趣小组和社团活动 ，学校墙壁上布置的富有闽南特色的“泉州十八景” ，以完善的工作机制为基础 ，收拾沙发、
进一步培育和践行社会主义核心价值观 ，□记者 林书修 通讯员 林繁荣
探索拓展教育新路径
打造“劳动教育”“少年军校”品牌
每天叠被子 、被最高人民检察院确定为“泉州模式”专项推广 。实施青少年“思想道德建设”“帮教转化”“家庭教育”“爱心助学”“科教和科技培训”“身心健康”“净化环境”“关爱外来工子女”“关爱留守儿童”和“关爱青少年特殊群体”等十大工程 ，各部门配合默契 ，近年来 ，军训活动等课程 ，疏散演练 、很久没有参加集体活动了 ，